在同等学力人员硕士学位授予仪式上的发言

毛寿龙教授在同等学力人员硕士学位授予仪式上的发言

今天很高兴，很高兴能够作为教师代表，在在职硕士学位授予仪式上作为教师代表致辞。

其实这个时候，也就是大学毕业季的时候，是毕业获得学位的同学们兴高采烈，穿着学位服，到处拍照，忙着寻找仪式感，见证自己多年来学习和写作的成果的时刻。

这个时候，却也是老师们既高兴又有点伤感的时刻。高兴的是，大家都毕业了，获得学位了，修成正果；伤感的是，大家在这一刻，就要离开校园，离开老师。有些同学还会见面，有些同学可能很久以后才能见面。而那时，老师可能已经是白发苍苍了。

但不管如何，典礼的时刻，只要穿上学位服，依然是让人快乐的时刻，见到大家脸上洋溢着通透的笑容，就知道，穿上学位服排队拨穗，拍照，是一个最让人快乐的时刻。

这个时刻，见证了大家的快乐，也见证了大家的不易。这对在职同学来说，更不容易。大家虽然不需要考试，符合条件就能报名上学，但需要一门一门上课，然后一门一门通过考试。常规的研究生，一开始就有导师指点，上课也以学习知识、培养研究写作能力为目标，但大家在前期学习时不得不以考试为目标，而在过了各种考试后才有导师给予指点，而这个时候很多同学已经没有机会，少数有机会写论文的同学也已经没有多少时间来进行文献阅读、资料搜集，更不用说研究和写作能力的培养。在论文的写作过程中，大家白天忙着上班，带孩子，只有夜深人静的时刻才找到属于阅读、思考和写作的时间。

写作过程中，少不了老师的严厉批评。在开题和答辩的时候，也同样面对老师的各种降维打击。各种委屈，各种无力，各种以后过了答辩就再也不想理老师的念头……当然，当答辩主席宣布通过论文答辩的时刻，大家还是止不住快乐的笑容，还有泪水。

大家很不容易。这些都写在论文的后记里了。但大家都很快乐，现在都写在这一刻的灿烂的笑容上了。

作为指导老师，很高兴见证这一时刻，在下面有我的六位学生，还有几位没来，为我的获得学位的学生高兴，为大家高兴，一起高兴。

作为老师，喜欢好为人师。在这个让大家快乐的时刻，我也想送大家几句话：

第一句，从此开始，大家都是专业人士了。作为专业人士，需要记住，专业水平是靠时间和汗水打磨出来的，同时也是靠时间和汗水维持的。任何专业水准，都需要一万个小时的积累，此后还要10多个一万小时的维护。只有这样才能保持专业的水准，过上一辈子的专业人生。

第二句，从此开始，大家是公共管理学院的硕士了。大家可能本科的时候另有专业，现在加上管理学，可以当领导。但大家的工作可能还是原来的本科专业。如果有机会，大家不妨在博士阶段，再去找一个机会，提升自己原来的专业。过去气象专业的同学，有了管理学硕士，然后再去读一个气象学博士。然后就是气象科学家，同时也是气象局的局长。管理学和其他专业的结合，应该是非常好的结合。

第三句，专业的人生，往往是专业水平的。但生活是多专业的，或者也许需要所有的专业。大家在一个专业，或者两个专业的基础上，不妨在人生密切相关的运动和艺术领域，有一个专业爱好。这样，就会有更有意义的人生。

最后，作为学者，我的座右铭是，对自己，坚持“读书、学习、思考、生活”；然后，对人是“人道、宽容、谦虚、幽默”。我再次把它和大家分享。

作为老师，我再次祝贺大家，祝大家毕业后快乐。我的老师说，老师就像一座桥，把学生送过桥，同学们走向各自的诗与远方。不一定要回来看老师。

谢谢大家！

来源：中国人民大学公管学院培训中心