在省委办公厅落实会上的讲话

来源：吉林省直机关工委网站2013年5月16日文章

在省委办公厅落实儒林书记重要批示汇报会上的讲话

吉林省委常委、省委秘书长 房俐

（作者后曾任吉林省人大常委会党组书记）

弘扬“六种风气”是儒林书记向全省发出的号召。在全省弘扬“六种风气”，省直机关要带头。要从工作性质出发、从重要地位出发，时刻走在前例，以身作则，做出表率，树立“标杆”。

1.讲清廉。清廉是对干部最基本的要求，无论哪一级干部，如果自身不廉，说话就没有底气，做事就不硬气，下属就不服气。所以，每一名干部都应该追求清廉带来的高尚、自尊和坦然。领导干部要树立两个基本的形象，一个是让人信任的形象，一个是让人信服的形象，信任靠公道正派，信服靠能力水平。从另一个角度讲，组织对干部的要求有两种：一种是要求我们做什么，一种是要求我们不做什么。要求我们做什么，由于工作经验、能力水平、知识面等因素，不一定做得都让组织满意；但组织要求我们不做的，靠主观是完全能够控制住的，这就叫自律。所以清廉这件事情只要自己把握好，就没什么难的。

2.讲敬业。敬业的基本要求就是工作主动、不怕吃苦、想事认真、做事负责。工作主动，既要主动想事，还要主动做事，这样工作才能有成效，效率才会高，业绩才会越来越突出。我在宣传部工作的时候讲过一个故事，很有借鉴意义，今天重温一下。小王和小李在同一家公司做后勤工作，年龄、学历相仿。几年后，小李被提拔了，小王感到不理解，觉得自己和小李工作上都很勤恳、都很认真，没有差距，而且自己每天还早来晚走，提拔小李不提拔自己，肯定是领导对自己有成见，要是这样的话，在这咋干也没戏，便想辞职，走之前找领导谈了自己的想法。领导说：“你们俩是有区别的”，小王问“区别在哪？”领导说：“那就试一下吧，食堂要用土豆，你去市场看一看有没有卖土豆的？”小王马上去市场，回来后告诉领导说：“有”。领导问多少钱一斤？小王说我再去问一下，便又跑到市场，回来告诉领导两毛四一斤。领导又问有几份卖的？小王说“我再去看看”，领导说“你别去了，我让小李去”，便当着小王的面打电话对小李说：“食堂要用土豆，你去市场看一看有没有卖土豆的？”小李到市场回来后告诉领导，“有两份卖土豆的，一份两毛八一斤，个大、量不多、不包送货，一份两毛四一斤，个稍小、量多、包送货，而且今天市场上的青椒、茄子比昨天的价格低”。小李走后，领导告诉小王，这就是你俩的区别，小王哑言。这个故事说的就是责任心、就是工作主动，主动想事、主动做事。不怕吃苦，就是不诉苦、不报功、困难不上交、矛盾不扩大、办文不过夜、办事不出错。这是我对自己的要求，不完全是对你们的要求。比如困难不上交，我要求自己困难不上交，你们也可以这样要求自己，但是我不能要求你们困难不上交，你们在工作中遇到自己解决不了的困难，就需要拿出来共同想办法克服，很多事情还是要根据不同岗位来提不同的要求和标准。对于办公厅整体来说，都应该有不怕吃苦的精神。只有下苦功夫，才能做一个明白人，明白人就是对自己的工作及相关情况了然于胸，不能一问三不知，或者提供错误信息。信息不对称，会对下一步的决策带来影响，工作就要返工，就影响工作效率。从工作成效上讲敬业，就是要争取出精品、保证不出次品、底线是不出废品。所以，要做好工作就要多想事、多做事，讲主动、讲认真、讲负责，从小事做起，坚决克服遇事不上心、干事不用心、想事不尽心的现象，这些问题在办公厅应该杜绝。

3.讲和谐。就是讲团结、讲民主、讲补台、讲合作。我们每一个处室、每一个单位都应该像一个家庭一样，大家和谐相处，互相支持。讲团结，就是人对人以诚相待、人对人与人为善。讲民主，就是各处室、各单位要遇事多商量，要坚持民主集中制。研究问题、做决定之前，你不说是不负责任，不让你说是不讲民主；决定之后，再让你乱说就是纵容，你再乱说就是自由主义。决定之前，有什么意见、建议都可以提，决定之后就是要照办执行。讲民主集中制，处长和处里的同志，侧重点也不一样，处长更应该强调民主，多听意见，拿主意，做决策。其他同志要更强调集中，提建议，服从领导。一个部门的领导不一定一开始就正确，但最后一定要正确，要做到最后正确，就要多听取不同意见，这就需要有一个民主的过程。

4.讲务实。就是察实情，说实话，办实事，做老实人。察实情就是把情况弄清楚，为领导决策提供帮助和参考。讲实话主要是思想层面上想不想讲、敢不敢讲的问题，从技术层面上讲实话不难，不用费心去编，不用费力去凑。办实事就是要为基层办实事，为群众办实事，也为自己的服务对象办实事。这里有一个怎么看待“群众”的问题，群众分三个层次，一是基本的工农群众，解决这部分人的问题，需要在了解情况之后，制定有利于维护和增加这部分人利益的普惠性政策。二是在机关里没有职务的干部职工这也是群众，既需要帮助他们解决困难，也需要在决策过程中听取他们的意见。三是比你职务低的也是相对的群众，也需要关心，也是寻策对象。当领导的要了解基本群众和相对群众的困难，特别是要帮助他们解决靠自身解决不了的困难和问题，目的是让大家都能够在一个心情舒畅的环境下去工作。好事大家分享，幸福就会放大，难题大家分担，困难就会缩小。

5.讲创新。这是一个高标准，需要环境、机制等许多方面条件的要求，但意识的培养是关键。想到的事情不一定能做到，不想的事情肯定做不到，没有创新意识就不会有创新举动，我们的工作就只能是机械循环，就摆脱不了低水平运行，也不会出什么精品。所以，创新对大家政策的把握、新知识的掌握以及对省情的把握和对办公厅实际情况的把握等等，都有更高的要求，需要创新的思维、创新的意识、创新的勇气和创新的办法。

6.讲学习。对于学习型机关的概念，我们既不要庸俗化，也不要神秘化。庸俗化就是简单的读了几本书就是学习型机关了，神秘化就是认为建设学习型机关难不可成。我认为建设学习型机关要做到这四条，一是在这个环境中每个人都应该有学习的自觉性；二是要保持一种学习的常态；三是要有浓厚的学习氛围；四是要建立鼓励学习的机制。所以，对照儒林书记批示，我们还应进一步学习，不断提升干部综合素质，把工作做的更好。

儒林书记“四个一流”的批示要求应该成为我们长时期的座右铭，反复学习、深入学习，要结合解放思想大讨论，进一步查找不足，制定目标、提升工作水平，多出精品，多出人才。成才与否，需要看自身努力的程度和具备的基本条件。能不能成才要看我们自身素质能不能过硬。我在吉林市工作时分管过干部，对于如何使用干部，我讲了5个基本：基本原则，基本程序，基本要求，基本目标，基本条件。基本原则要符合三个有利于，第一是同等条件看谁有利于更快、更好地推动事业发展，第二是用谁要有利于在发挥干部长处上实现最大化，第三是有利于调动大多数干部的积极性。关于基本程序在干部管理条例上已经做出了明确规定，需要我们把握住的是：不能减掉任何一个程序，不能颠倒任何一道程序，不能敷衍任何一道程序。基本要求就是对管干部的人讲，把心放正，把水端平。基本目标就是不能让干事的人委屈，不能让整事的人得志。基本条件就是干事、成事、不出事。我们不能要求干部一点毛病没有、一个错误不犯，但要切忌两条，一是不能重复犯同样的错误，二是不能为犯错误付出代价太大。干部的成长一直是组织关心的事情，个人别让组织操心，也别替组织操心，组织了解每个人的情况，会根据岗位需要、干部条件和组织程序安排干部。希望办公厅在工作当中做出更好的业绩，多出精品，多出人才，给省直机关带好头，省直机关给全省带好头，这样全省加快发展的氛围就能更浓一些，振兴发展就能更快一些、更好一些。