夯实数字经济人才支撑

来源：中国组织人事报

夯实数字经济人才支撑

发布时间：2024-06-03   作者：肖春

习近平总书记强调，要以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力。数字经济作为新一轮科技革命和产业变革的新型经济形态，是助力科技创新、驱动新质生产力发展的重要引擎。创新驱动的本质是人才驱动。加快建设一支规模宏大、素质优良、结构全面、分布合理的复合型数字人才队伍，促进数字经济与传统经济加速融合，既是数字经济创新发展的内在需要，更是新质生产力赋能高质量发展的具体体现。

把握数字经济发展规律，推动数字人才与新质生产力双向奔赴。新质生产力，特点在“新”，关键在“质”，落脚在“生产力”。数字经济在发展上呈现高度信息化、高度智能化、高效便捷化，与新质生产力核心特征高度契合。在数字技术和数字经济发展机遇期，培育和发展数字经济赋能新质生产力高质量发展，要突出“高精尖缺”导向，积极探索引才新模式，推行“揭榜挂帅”“飞地引才”，建立多种形式的柔性引才机制，打造协同高效、示范领航的数字尖兵队伍。要契合“产业需求”导向，引进人才不能盲目追求“高大上”，特别对于县域地区来说，要立足本地人才需求实际，围绕大数据、人工智能、智能制造、集成电路、数字安全等重点领域深入开展数字人才调查研究，建立健全供需对接匹配机制，确保“所引即所需”。要聚焦“应用实践”导向，“聚天下英才而用之”关键在“用”，要聚焦打造与新质生产力发展相匹配的新型劳动者队伍，瞄准应用型、技术型人才，建立健全人才引进使用机制，发挥技术技能人才主力军作用，确保“所引得所用”。

集聚培育数字经济人才，促进人才创新与产业发展同频共振。人才和产业如车之两轮、鸟之两翼，培育数字经济人才要符合产业发展需求，才能加快推动形成新质生产力，最大限度放大“乘数效应”。打好培育体系“基石”，结合数字经济产业人才需求，优化高等院校数字领域相关学科专业建设，建立完善“高等教育—继续教育—职业培训”系统化多层次培育课程体系，促进人才培育与实际需求、产业发展挂钩。构筑产教融合“桥梁”，充分发挥企业在人才培育中的主体作用，建立“工学一体化”技能人才培养模式，大力支持企业与高校、科研院所建设教学基地和实训基地，“订单式”“项目制”开设数字人才培训班，大力培育创新型、实用型、复合型数字技能人才。搭建干事创业舞台，人才最担心的是“英雄无用武之地”，要加大对数字经济企业的培育和扶持力度，鼓励和支持企业与高校院所共建研发中心、孵化基地、科技企业孵化器和产业化基地等创新平台，大力举办和拓展人才交流活动，激发数字人才队伍推陈出新、薪火相传。

用心用情搭建成长平台，激励数字经济人才站上赛道竞逐梦想。“育才良境在，翘楚自纷来”，良好的人才成长环境和良性的竞争环境能充分激发人才积极性，为新质生产力发展提供“活力源泉”。发挥人才评价“指挥棒”作用，进一步破除“四唯”，建立健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的数字职业标准和评价标准体系，打破求全责备、论资排辈的陋习，形成唯才是举的选人用人价值导向。发挥分配制度“激励源”作用，依托数字平台探索构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制，鼓励引导企业建立健全符合数字人才特点的企业薪酬分配制度和创新容错体制机制，打破“平均分配主义”的大锅饭，鼓励人才冒尖。发挥以赛促进“点火器”作用，把技能竞赛作为检验水准、提升素能的“练兵场”“竞技场”“实战场”，大力举办数字职业技术技能竞赛活动、创新创业大赛等，通过“搭擂台”让人才“赛出圈”，帮助优秀人才脱颖而出、尽展才华。

（作者系四川省泸州市江阳区委常委、组织部部长）