南京特殊教育师范学院党委书记黄军伟：办好人民满意的特殊教育师范大学

南京特殊教育师范学院党委书记黄军伟：办好人民满意的特殊教育师范大学

教育是国之大计、民族发展振兴之根本。今年4月25日，习近平总书记在中国人民大学调研考察时明确指出中国高等教育的发展方向，即“扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路”。中国的高等教育，只有立足中国大地，办出中国特色，才可能走向世界、走向一流。南京特殊教育师范学院是全国乃至全世界唯一一所专门从事特殊教育师范人才培养的本科高校，创办中国特色、世界一流的特殊教育师范大学，是我们义不容辞的责任。

坚守特教初心。中国的特殊教育事业，有着辉煌的开端，也有着“沉舟侧畔千帆过”的悲凉。殷商时代出现的“瞽宗”，就是由盲人担任乐师的文教机构，这是世界上最早有记载的特殊教育活动。然而，现代特殊教育机构的发端，却是近代西方启蒙运动的结果。中国的特殊教育事业，在晚清近代的西学东渐中萌芽、发展，但曾面临着如何走出依赖与模仿的发展瓶颈。教育强则国强，师范兴则教育兴。中国特殊教育的落后，很大程度上在于特殊师范教育的落后。这一点，我国近代著名实业家张謇就有着深刻的体会，他在1916年创办了“通州狼山私立盲哑学校”，这也是我国第一所自主创办的特殊教育学校。他在办学过程中遇到最大的问题，就是师资问题，为此他先行创办了盲哑师范科，真正做到了“教学未动，师范先行”。当今，中国的特殊教育事业要办出特色，走向世界一流，就必须有一流的师范教育及一流的特殊教育师范大学。百年大计，教育当先，应志存高远，建设世界一流的高等特殊教育，服务于国家和民族的振兴大业。

勇当时代先锋。开创一流的特殊教育事业，创办一流的特殊教育大学，要珍惜历史机遇，勇当时代先锋。从一定意义上来说，今天的南京特殊教育师范学院，迎来了历史发展的最佳窗口期，最具有创办世界一流特殊教育大学的条件。首先，学校的发展得到党和政府最大程度的关心支持，具有国际上不可比拟的制度优势。南京特殊教育师范学院坐落于文明古都南京，是面向全国特殊教育事业服务的唯一一所特殊教育师范学校。学校成立以来，得到了中国残联与江苏省人民政府的大力支持和资助，学校的办学实力逐步提升，从最初的中专办学、高职大专，升格为今日的本科特殊教育师范学院。其次，学校有着世界上最大的办学规模与学生资源。学校现有全日制在校生8000余人，这是特殊教育领域的世界之最。相比而言，美国的加劳德特大学，作为世界最为知名的特殊教育大学，招生规模仅1000余人，属于私人办学，办学实力有限。再次，学校有着一支优良的教师队伍。当前，学校享受国务院政府特殊津贴专家、入选国家高层次人才特殊支持计划、省部级有突出贡献中青年专家、省“333工程”培养对象、“六大人才高峰”高层次人才、省教学名师、省社科英才、省“青蓝工程”培养对象、省“双创博士”、省五一创新能手、省紫金文化优青等各类称号教师人才高达90余人次，学校特殊教育、公共事业管理2个专业为国家高校一流本科专业建设点，教育学、公共管理、中国文学、数学4个学科被列为“十四五”江苏省重点学科。此外，学校还拥有江苏高校重点实验室，拥有9个省级以上科研创新平台。实力是发展的资本，更是前进的基石。全校师生上下同心，众志成城，不负时代、不负韶华，中国特色的特殊教育大学发展呈现勃勃生机。

坚持中国特色。