莫让成果“沉睡”

来源：中国组织人事报

莫让成果“沉睡”

作者：于辉

习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。调查研究是主题教育的重要内容和环节，不能一“调”了之，让成果“沉睡”。既要做实深入一线、摸清实情的调查“前半章”，更要做透深化研究、深入解决、深刻问效的成果转化“后半章”，让调研成果更好为科学决策服务。

调研不能只有调查没有研究。要召开调研成果交流会，引导党员干部互相交换意见，通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思考分析，从原始材料中提炼问题、在现实事例中提纯经验，将零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化。要以前瞻性眼光和长远思维对比梳理共性问题和个性问题，系统梳理批评意见和问题清单，归纳提炼经验典型和有效政策，对照先进典型，抓住本质要害，在解剖麻雀中追根溯源、在抽丝剥茧中研判本质，研究总结出一批切合中央精神、符合地方实际、贴合群众需求的规律性结论和经验性做法。

衡量调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题。要紧扣本地区人民群众生产生活、经济社会发展实际等现实情况，坚持问题导向，着力探索治本之策，实现一对一对症下药，实打实精准施治。要坚持目标导向，建立“一研一账、对账销号”的闭环整改机制，将“当下改”与“长久立”相融合，多方联动、上下协调，涉及具体人具体事的，坚决不讲情面、动真碰硬；涉及体制机制问题的，坚决釜底抽薪、正本清源，以“钉钉子”的态度逐件落实、逐项整改、逐条销号。要将创新制度与解决实际问题相统一，把基层理论上立得住、时间上行得通的土办法、好经验，按照选题立项、专家论证、试点运行等程序，上升到制度层面，推动调研成果转化为破解难题的实招硬招，切实在成果转化中创造新的工作成果。

调研不是“闭门造车”，要在实践中检验是否脱离群众、是否决策失误。要构建“整改—督查—评估—问效”闭环体系，建立全过程督导问效制度、健全常态化跟踪回访机制，定期开展“摸排式检查”“拉练式督导”，求真务实评估问效。要拓宽监督渠道，公开评议晒账、畅通群众议账，把群众满意作为检验成果转化的重要标准，对措施执行过程实行倒查问责、严肃惩处，以“回头看”“回马枪”当头棒喝“雨过地皮湿”行为。

（作者单位：辽宁省新宾县委组织部）