宁波市曙光中学2020学年工作总结

宁波市曙光中学2020学年工作总结

2020学年，我校秉承“让每一个学生眼里有光，心中有光”的办学理念，落实“立德树人”，致力“五育并举”，立足于一个“稳”字，夯实“学”的基础，严格“做”的标准，明确“改”的举措，做好“融”的工作，推动学校办学水平和综合实力稳步提升。

回首往昔，时节如流，我们已获得中国/WHO“健康促进学校”项目金牌学校、全国青少年校园足球特色学校、浙江省文明学校、浙江省绿色学校、浙江省心理健康教育示范点、浙江省标准化学校、宁波市文明单位、宁波市行为规范示范学校等30多项荣誉。

教师节前夕，市委常委、区委书记褚银良慰问我校教师，充分肯定了我校的办学成绩，同时也对我们2020学年的工作提出新的期望。在鄞州区教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我们在2020学年又取得了一系列成绩：校综合荣誉市级4个，区级3个；在各级各类教师业务评比中我校教师共有17人次获得市级荣誉（其中6人次获市级一等奖），78人次获得区级荣誉（其中27人次获区级一等奖）；在各级各类课题、论文评比中我校教师也硕果累累，2个课题获市级荣誉，3个课题获区级荣誉，论文有61人次获市、区级荣誉，另有17人次在各级各类期刊杂志上发表文章。

01

“三个突出”，稳步推进党建工作走深

2020学年，恰逢我党建党100周年，我校党委在上级党委的正确领导下，围绕“三个突出”，稳步推进党建工作走深。

01

突出政治建设，提升思想境界

加强党史学习教育。各支部通过“自学”“集中学”“分享学”等方式重点学习了《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等书籍。

加强“阳光”党日建设。开展每月一次“书记谈心日”“党员志愿日”“先锋学习日”等活动，2020年11月组织到和丰党群中心参观学习的主题党日活动，增强文化自信。2021年5月17至19日，全体党员分批次来到城北成校红色党史体验基地，开展“学党史，铸党魂”主题党日活动，坚定教育的初心。

加强党建活动实效。2020年12月，韩文源和陆丽萍两位党员教师搭档鄞州中学老师，为全区奉献了一堂生动的文艺视频党课。2021年4月，张丹宁通过区教育局选拔参与鄞州区“百年潮涌，鄞州印记，党史知识大赛”，获区二等奖；韩文源参加区教育局为庆祝建党一百周年青年教师理论宣讲活动，获三等奖。2021年5月27日，开展了以“学史明理，逐光前行”为主题的微型党课比赛。全面展示我校党员同志的追光之美、逐梦之美。2021年5月7日，党史纪念物件在西校区党员活动室展出，全校师生和退休党员前往参观学习。2021年6月，筹拍师生诗朗诵《红船，从南湖启航》短视频，献礼建党百年，获区“启航新征程 庆祝建党100周年”短视频征集活动评比二等奖。

02

突出规范管理，提升组织质量

完成换届选举，强化支部管理。2020年8月28日，学校党委和各支部顺利完成了换届选举。谢静儿为党委书记。

落实过程管理，强化基地建设。9月份，我校党委代表鄞州区基层党组织接受了市委组织部的党建检查，党建工作落实过程管理的做法深受肯定。结结合我校的特色，重新设计、装饰了党员活动室，使之真正成为党员之家。

提升群团建设，强化和谐发展。党委加强对工会工作的领导和关心。工会建立“职工说事”制度，高质量完成母婴室创建，达人秀视频获市第一名。我校工会被评为2020年度宁波市鄞州区教育工会工作先进集体。党委加强对关工委的领导和关心，校关工委获市级五好关工委称号。党委加强对团委少先队的领导和关心。学校成立业余团校、少工委，指导校团委制定团校课程纲要、编写富有特色的教材，每一位团员都有《成长档案》。郑超女老师成为宁波市小螺号讲师团成员。

03

突出示范引领，提升宣传效应

展现优秀教师风采，加强锋领示范引领。通过政治学习中区级四有好教师和优秀德育导师的现身说法，进行典型宣传和推广。我校教师陈思园在区教育局教师节庆祝大会上讲述冯芳芳老师的教育故事，加强先进典型区内辐射力。

服务文明城市创建，加强党员志愿服务。为助推文明创建，党员同志节假日到社区捡垃圾、维持交通，到原二号桥岗亭值岗，维持交通，为宁波市创建文明城市六连冠贡献力量。做好特殊学生随班就读党员志愿者上门教学服务和朝晖实验学校教学帮扶工作，展现党员先进性。

02

“三个注重”，稳步推进德育工作梯进

坚持微小可以宏大的原则，强调“三个注重”，以点带面，面面辐射，形成我校德育的长效机制，深化了德育成效。

01

行为规范教育注重循序渐进

入学教育分步走。第一步组织队形队列训练，强化集体观念、培养吃苦精神；第二步组织学习教育材料，如《中学生日常行为规范》《文明交往用语》等强化规范意识；第三步组织少先队建队活动，建队仪式提升了青少年的责任意识和担当意识。

日常教育有体系。推行精细化管理，通过《曙光中学值周制度》对学生日常行为进行量化，同时采取集中整治、突击检查和共同教育的方法对学生的不良行为进行纠正和管理。引导自治化管理。给学生搭建展示自我的平台，引导自治共管。2020学年，共有24名学生干部参与学校日常工作。在学校垃圾分类工作、校园环境建设、学校日常管理、校园讲解、志愿服务等工作中发挥了重要的作用。

榜样示范扩影响。一评，认真规范做好各级各类优秀学生的评比、推荐工作，如评选区阳光学子、区新时代好少年，推荐校大队委员等，张一雯同学被推选为市学生联合会十四届代表大会正式代表，赵诗晗同学被推选为市优秀学生干部；二宣，积极利用风采展示墙、校园公众号、宣传展板展示少年干部风采和优秀学子风采；三学，做好向正面典型学习的工作，发挥榜样力量，传播曙光正能量。

02

主题教育活动注重因势利导

每月德育活动重规划抓契机。结合教育部门重大活动、国家法定节假日，以每月主题活动为载体营造“向光”校园文化，引导学生“向上、向善、向美”。如11月德育主题“反哺社会，践行责任”，开展“垃圾分类”志愿者服务活动，浙江省生活垃圾分类、制止餐饮浪费专项督导组来校督查对我校的垃圾分类工作给予高度肯定。4月德育主题“感恩先辈，感受春天”，开展学生清明网上祭英烈活动、社会实践活动等。

重点德育项目重优化抓实效。系列主题活动重品质推精品，“人大代表约见政府部门负责人”青少年模拟活动、初二年级和丰创意广场实践活动、劳动教育体验古法晒盐活动、 “节约用水我们在行动”等社会实践系列活动广受关注，被多家新闻媒体报道；3月“新时代好少年红心向党”主题教育读书活动、 4月组织团员、入团积极分子参加鄞州区“颂党恩”活动、初二红色研学的“同心向党”红歌比赛、五四“青春献给党，永远跟党走”团日活动、初一学生“献礼百年，心中有党”朗诵比赛、“青春筑梦，献礼百年”趣味闯关学习党史活动，“百米长卷画，童心祝福党”书画比赛等“童心向党”系列活动有声有色；垃圾分类“蒲公英计划”等垃圾分类系列活动创意不断，成功创建区垃圾分类精品单位，彰显曙中少年力量。

03

德育队伍建设注重以学促能

班主任队伍重交流强学习。搭建班主任工作交流平台，定期召开班主任工作例会和“班主任论坛”，在交流中聚智生慧提能；邀请一线的专家上门指导。如邀请镇海立人中学副校长王飞向班主任支招“爱要怎样说出口”。

班主任队伍重引领强评比。依托李淑敏、冯芳芳名班主任工作室，扩大名班主任效应，逐步形成优秀班主任团队。陈怡颖老师德育课题获宁波市三等奖，周雍容、陈怡颖等德育课题区立项，有6位老师在区班主任育人工作创新案例评选中获奖；郑超女老师获宁波市班主任基本功大赛一等奖，陈怡颖老师获评区骨干班主任；我校青年教师行走在班主任专业化发展的路上。

03

“三个贯穿”，稳步推进课程教学提质

2020学年，学校教学以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，通过三个贯穿，做到向过程要效率，向管理要质量，进一步提升了学校的教学水平。

01

贯穿一个“精”字，稳步推进课程改革

精耕细作，着力拓展课程精品化。2020学年，我校“以学生发展为本”为指导思想，开设了学科拓展和综合拓展两大类课程，从选课到上课，都精耕细作，致力推出精品拓展课。张夏晴老师的《山水浙江》在2020年鄞州区中小学地方课程优秀教学设计评比中获一等奖。

精心打造，助力特色课程品牌化。2020学年新增加“四项救护”“垃圾分类”等特色课程，以充实我校的精品课程库。学生在各级各类的天文、读写、艺术等比赛中均有获奖。天文方面，我校廖辰阳荣获省二等奖，另有3位同学获省三等奖、5位同学获市一、二、三等奖。在市初中生读写活动评比中，有4位同学获市三等奖，另有30位同学获区一、二、三等奖。在鄞州区第九届义务教育精品课程评比中我校垃圾分类特色课程获二等奖。

02

贯穿一个“质”字，稳步推进教学改革

因材施教，倾力分层教学品质化。初三年级分层走班扩大化，实效明显，在两次区统考中相较初二时的两门理科排名均有明显提高。初一分层教学成效显著。第一学期期末七年级区统考中，我校同学区排名第一，全区总分前20名我校有8人，前50名有16人。第二学期4月九年级区统考中，我校共有7人进入区前50名，位居同类学校前茅。

在刚刚结束的2021年中考中，我校再创新高，有6名学生被鄞州中学、效实中学（东部）及宁波中学强基创新班录取，35名学生被鄞州中学、效实中学（东部、白杨）及宁波中学2021年强基计划和鄞州高级中学、惠贞书院、宁波二中、姜山中学学科特色班录取。被第一层次高中录取学生有106人，4人被镇海中学、慈溪中学录取；102人被定向录取及达到效实中学（东部校区）、鄞州中学、宁波中学和效实中学（白杨校区）录取分数线；121名学生被定向录取及达到鄞州高级中学、惠贞书院、宁波二中、姜山中学录取分数线，总计上重点高中人数有259人。重高上线率达到30%，公办普高上线率65%，普高上线率80%。

结对帮扶，线上教学教研优质化。为响应浙江省互联网+义务教育城乡结对帮扶民生实事工程，我校与云龙中学签订了“互联网+义务教育”结对协议，形成一个稳定的同步课堂研究共同体，31节在线同步课堂、30次在线教师网络研修，云中师生共享了我校优质的教育资源，推动了城乡义务教育优质均衡发展，促进线上教学教研朝优质化方向发展。

03

贯穿一个“研”字，稳步推进教师成长

以研促学，主题研讨开展深度学习。围绕“生态课堂教学能力提升”主题，我校采用“请进来、走出去”的方式，让学习深度发生。特邀宁波市教科所、宁波教育学院学报编辑徐鸿钧、宁波市江北区教研室郑瑄来我校做主题报告，并组织全校教师线上学习全国道德模范呼秀珍老师的《加强师德修养，做新时期四有好老师》报告。组织教师参加各级各类教育教研活动，督促教师认真做好培训学习的记录和反思。2020学年有61篇教学教研论文获得市区级奖项，17篇教学论文发表于国家级或省级专业期刊，2个课题获得市级奖项，3个课题获得区级奖项；新立项2个市级、4区级课题，1个课题顺利结题。更有大批教师在各级各类科研、教学比赛中斩获佳绩。

以研促能，思维碰撞激发成长热情。教学研讨活动实行线上线下双轨制。继续组织新教师亮相课、校生动课堂教学比武活动、青年教师期末试题研究、青年教师与市教研员面对面中考论坛等系列活动，进一步打造我校特色教研品牌。2020学年，陈怡颖、张丹宁获市优质课一等奖，朱娇艳、谢晓暖获市命题比赛一等奖、徐谅慧老师荣获市教坛新秀二等奖、李世美、王丹春老师获市教坛新秀三等奖，陆鑫老师获区优质课一等奖。共有68人次在市、区级教坛新秀、优质课、命题说题等比赛中获奖。

04

三个导向，稳步推进教科工作增效

01

以规范为导向，课题研究管理有序

规范教科研文档建设。做到一个课题一个档案盒，课题研究有计划、开题报告、课题研究阶段计划、阶段小结、课题活动案例、课题研究论文、结题报告等，每一项课题的材料都要及时归档。

加强对课题过程监督。对课题研究过程的监督、指导、服务。2020学年先后举行了新立项课题开题工作、课题中期研讨活动、区级课题研究成果展示活动，课题组成员反思总结研讨会。

02

以激励为导向，搭建平台营造氛围

加大了科研支持的力度。鼓励教师参与课题研究活动，2020年，我校实行课题组负责制，在课题主持人指导下，课题组成员分头实践研究，再独立总结阶段成果的模式。

积极搭建课题研究平台。极力营造教科研氛围。依托市、区教科室，聘请校外教科研专家，加强对学校科研工作的指导。

03

以问题为导向，破解难题成果落地

让教研真正成为促进师生发展的推力，以发现问题为导向，以解决问题为突破，探索于教学活动，落实于课堂教学，获得了一系列研究成果：

申报的课题成果多。有2个市级课题（周雍容——宁波市第五届课程与教学专项课题、陈英子——2021年宁波市基础教育教研课题），4个区级课题（陈英子、谢晓暖——鄞州区2021教育科学规划课题、钱芳---鄞州区第五届中小学（幼）课程与教学专项个人课题、魏莹莹——鄞州区“疫情防控与教育教学”专项课题）成功立项。

科研课题成果初现。科研课题的研究成果，在市级科研成果评比中，2项获得宁波市教育局三等奖（周建立——宁波市教育科学规划立项（重点）课题获宁波市教育科研优秀成果三等奖；陈怡颖——获宁波市2020年度“学校德育研究”课题市三等奖）；3项分别获得2019年鄞州区基础教育教研立项课题一、二、三等奖（徐谅慧、方晓霞、魏姝雅——分获2019年鄞州区基础教育教研立项课题一二、三等奖）；另有1项顺利完成结题（叶志合——鄞州区教科所第四届中小学（幼）课程与教学专项个人课题）。

出版科研成果文集。2020学年，先后出版了《曙光中学教科研》第11期和第12期，荣获宁波市2020学年教育科研校刊评比三等奖，在各级各类刊物上公开发表论文17篇；参加教育业务部门组织的学科论文评比，获奖论文61篇；微课评选优秀课2节次，鄞州区第九届义务教育精品课程评选中获二等奖，取得了较好的成效。

▲2020学年教师课题、课程获奖统计表

▲2020学年教师论文获奖、发表统计表

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05

“三个激发”，稳步推进曙光特色发展

这一学期，学校始终狠抓特色发展，打造曙光品牌，努力推动宁波市曙光中学成为一所具有鲜明特色和文化底蕴的品牌初中。

01

体艺项目特色激发潜能

足球社团未来可期，新女足成绩喜人。足球队招收新员，训练刻苦，2020鄞州区校园足球联赛女足获第四名，2020鄞州区校园足球联赛男足第六名。

田径社团积极训练，创新方法和模式。碎片化时间训练和集中强化训练相结合，学习训练两不误，成效明显，区运动会团体总分第四名。两位学生代表鄞州区参加市中学生运动会，获女子跳高第一名、女子铁饼第三名。助力队员后续发展，为其搭建升学平台，2020学年田径队员被鄞州中学录取1人，宁波四中录取2人，华茂学校录取1人。

围棋社团名师优导，优秀棋手展风采。特邀国手指导，提升棋艺。9月，学校组织举办了围棋个人赛，鼓励队员参赛，交流学习。宁波市第17届“塞纳杯”中小学生、幼儿园围棋比赛，我校获中学组团体第五名，范一唯同学获中学组女子第一名的好成绩， 鄞州区第十六届运动会青少年部棋类比赛获团体第六名，范一唯获中学女子组第一名，李浩彬获中学男子组第四名。

合唱舞蹈硕果累累，艺术园地百花开。加强声音训练，学习合唱技巧，参与比赛，提升能力。2021年鄞州区中小学艺术节合唱比赛获一等奖、市合唱比赛三等奖。严格选材标准，贴合实际训练。2021年鄞州区中小学艺术节获舞蹈比赛一等奖、宁波市二等奖。器乐合奏比赛获区三等奖。

小球运动崭露头角，体育赛场添新秀。5月的鄞州区中小学羽毛球比赛中，我校获总团体第一、男子小组第一、女子小组第二，徐历远同学获男子单打第一；鄞州区乒乓球联赛我校获男子团体第二名、女子团体第五名、王奕翔同学获男子单打第五名、陶子辰同学获女子单打第五名。男子团体半决赛力克市传统乒乓球学校东吴镇中学，体现了曙中学子的拼搏精神。

02

人文科技特色激发活力

感受汉语魅力，激扬文字传承书香。大队部宣讲团成立，校朗诵社团蓬勃发展。社团开设了音韵教学、比赛指导等常规课程，举办了“本土诗歌诵读”“金秋诗歌朗诵节”等特色活动，作品《诗经》获宁波市艺术节朗诵比赛二等奖、2020年鄞州区经典诵读比赛一等奖、2020年鄞州区“小小书香大使”最佳团队奖，《我就是红色》获宁波市艺术节朗诵比赛三等奖，胡诗晗同学获鄞州区课文朗诵比赛一等奖，徐欣菱同学诵读《春》获得2020年鄞州区“小小书香大使”最佳表演奖，教师组获区三等奖，朱颖和黄玲老师荣获优秀指导教师。激发热情打造文字乐园。语文组老师合作编写校本写作教程《曙光少年写作漂流记》，积极落实各级各类征文工作，鼓励师生向各级各类杂志、报刊及媒体平台投稿，2020学年，《鄞州文学》《未来作家报》《作文新天地》《宁波晚报》等都有我们师生笔墨飘香，如张大禹欣同学《潮流中的奶奶》发表在《未来作家报》上。

仰望浩瀚星空，脚踏实地提升素养。开展天文观测活动，培养宇宙意识。10月组织天文社新老社员在东校区2次举行观测火星和月球活动；12月举行了4次观测活动，在西校区天文台利用日珥镜和巴德膜观测太阳，在东西校区观测土木大合天象。2021年3月，部分社员与效实中学天文社联合活动、参与同济中学天文开放日活动；参加各级天文竞赛，开阔学生视野。浙江省中学生天文知识竞赛中，我校获团体三等奖，1人获二等奖，3人获三等奖；宁波市中学生天文知识竞赛中，我校获优秀团体奖，1人获一等奖，1人获二等奖，3人获三等奖。带队老师陈志豪被评为优秀指导老师。

因势利导激趣，科技创新精彩无限。举行校科技节主题活动。如九月中旬，橡筋动力飞机辅导等。参加市区科技节比赛。全国中小学信息技术创新与实践大赛宁波赛区选拔赛中，陈朗同学获一等奖；宁波市科技节青少年创新成果评比中，潘奕辰同学获市二等奖；教育机器人工程挑战赛中，3位同学获市三等奖，其他各类项目中3位同学获区一等奖，24位同学荣获区二、三等奖，省中小学信息技术创作大赛中，闫腾文同学获省优秀奖。

03

健康教育特色激发动能

健康教育节，给生命无限精彩。本届健康教育节共分为趣味运动携手行、美好艺术伴我行、友爱文明我践行、应急救护我须知等四大板块，选取跳绳比赛、爬行毛毛虫、中外名画cosplay、三独比赛、爱心义卖、“厉行节约、拒绝浪费”签名仪式、消防安全演习、救护常识课堂等八个项目展开，内容比往届更加充实，时间跨度也创历史之最。其中“中外名画cosplay”活动是首次进行，极大激发学生想象力和创造力，活动内容被区教育局公众号选用。倾力打造一个平安、健康的生命花园，让每一个孩子的生命都能绽放自己的精彩。

心育创特色，为自我成长厚基。2020学年，我校以“提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发学生的心理潜能、促进学生身心和谐可持续发展”为心育目标，不断厚实健康教育。截止目前，我校ABC证持证教师183名，持证率达94.8%。配置2名专职心理健康教师，13名兼职心理健康教师，成立心理工作团队。两周一次常规心理健康课程，每日定期开放心理咨询室，对紧急状态中的学生开通心理咨询直通车，依托拓展课面向心理委员开展小团体辅导课，提升他们的心理常识。11月推出“智慧家长云课堂”。结合“互联网+”形式，不断创新、丰富心理健康教育的形式。充分利用曙光中学心育家长微信群（曙光中学“心晴驿站”）、校园微信公众号普及心理健康常识，为学生和家长提供心理健康教育服务，3月开展迎睡眠日绘画艺术沙龙活动，5月举办中考前心理辅导讲座，特邀请徐雁玲医生主讲《翻滚吧，少年》。积极探索，加强研究，心理教育与时俱进， 2020学年教坛新秀评比中，王丹春老师获区心理学科一等奖、市心理学科三等奖，毛倩文老师获宁波市第二十一届心理健康教育论文评选三等奖，严绛雪老师、孔津聿老师获鄞州区2020年度心理健康教育论文评选二、三等奖。为使我校心理健康教育工作更专业更深入，我校心理工作团队携手知名脑科学平台，共同呵护青少年的心理健康。2020年我校继续将“关爱特殊学生，实践教育公平”纳入学校日常工作，成立资源教师团队和随班就读教研组，每学期开展3次及以上研讨活动。

06

“三个坚持”，稳步推进联动工作多轮驱动

充分发挥各方教育力量，携手共进，有效搭建多元联动平台。

01

坚持加强家校互动，搭建共育好平台

家校互动更密切。开展家长开放日活动，家长们零距离体验孩子在校的学习生活，“美丽校园初感受”“生动课堂初聆听”“温馨食堂初陪餐”等活动，让家长对学校有了更直观更全面的了解。组织开设《智慧家长课堂》，组织了针对家长的在线直播、在线问答，并进行问卷调查，获得家长的肯定。

家校互动更温情。文字传情、纸短情长，充分利用学校公众号的平台，让家长以“寄语”“书信”“诗歌”的方式诉衷情、表看法，《眼含星辰 心生曙光》《写给初一新生的一封信》“校运会寄语”“中考寄语”等从家长的视角谈教育，进一步加强了家校合作。

家校互动更智慧。家长会形式更多样。受疫情影响，2020学年我们采用线上线下两种家长会形式，政教处认真策划，各部门通力协作。家长学校筹划更精心。如关注新生家长需求开设开学第一课，让家长发挥专业特长来给家长上垃圾分类课等，获好评，我校被评为2020年市示范家长学院。

02

坚持加强集团交流，探索办学新路径

托管模式更深入。托管朝晖实验初中部，为鄞州教育均衡发展作贡献。选拔教师定期送教朝晖。选拔了9位教师定期到朝晖实验初中部开展培优工作，一学年共计47次，得到了朝晖师生和家长的高度肯定学期结束。朝晖优秀学子留学曙光。2020学年两校继续实行朝晖实验初中部学子成绩达到我校平均分即可到我校入读的举措。2021年中考，在曙光就读的朝晖学子刘雨菲以667的高分被效东录取、罗盛以644分考入鄞州高级中学，徐浩涵中考数学满分，朝晖学子和家长送锦旗表示感谢。

协调融合更发展。2020学年，区教育局推进名师工作室工作，我校章剑雄老师初中数学名师工作室携手云龙中学，带动集团内学校教研组建设，培养骨干教师。

03

坚持加强校际交流，互相学习共进步

接待来访更频繁。我校作为影子学习计划的蹲点培训基地接待贵州校长团，周建立校长被指定为校长导师，工作获得宁波教育学院肯定。2020年下半年，我校先后承办了台州市东浦初级中学、高桥中学的语文和英语教师访学团、鄞州区初中历史与社会、道德与法治学科教师教学论文写作培训活动、鄞州区教育学院教研员初三调研活动以及天台县平桥镇中学的语文教师访学团等教学研讨活动，并接待了嘉兴市嘉善县初中校长访学团、慈溪来我校跟岗学习的两位校级后备干部。

学校结对更暖心。2020年8月，学校与延边和龙六中签订结对协议，周建立校长随局领导到和龙六中考查访问，2020学年，我校区骨干教师陈晓燕到和龙六中开展帮扶支教活动。

07

“齐头并进”，稳步推进平安校园长效建设

01

强化安全，创建文明平安校园

明确职责，疫情防控常态化。疫情防控各项工作联系网络更加稳定，疫情防控物资齐备隔离区域常态设置，疫情防控加大宣传疫苗接种落实到位。新冠疫苗接种从面到点，引导并落实到位，目前我校教职工接种比例已超80%。同时做好节假日、抗台等值班工作，并及时做好信息报送。

统筹力量，筑牢校园安全桩。我校创宁波市“5A平安校园”、区安全稳定综治工作先进单位。构建三防安全体系。抓好人防物防技防。学校重要出入口、重点场所、重点部位都安装、并升级智能安防系统，安装改建识别和人员通道；严格规范实验室危毒品柜的双人管理制度，定期巡查排除隐患。抓好安全学习宣传。政教处组织学生学习关于防校园欺凌、防电信诈骗、防溺水、火灾自救、等安全教育材料，加大防电信诈骗等各类宣传工作，提高教师安全防范意识。抓好安全教育活动。如“珍爱生命”为主题的安全疏散演练，以“自救自护”为主题的防震疏散演习等。抓好食堂安全监管，切实发挥膳管会的监督作用，食品卫生安全管理坚持规范化、科学化和人性化，我校被评为2020年度鄞州区校园餐饮服务食品安全监督量化分级管理A级单位。

02

提升品质，加强校园智慧建设

加强校园制度建设，促进高效管理。结合区督导评估要求，拟定一系列制度、流程图。认真执行2021年采购预算，严格财务制度。日常教育教学物品采购、报销严格流程，配合教育局做好财务审计工作，加强档案信息安全管理工作。

完善智慧硬件配备，满足办公需求。东校区完成22个教学班的黑板、电子白板、云课宝、短焦投影的安装。改造微格教室为网络直播平台。西校区完成电子政务视联网项目市级平台改造。

提升智慧管理水平，推进数字应用。做好宁波智慧教育平台中我校的版面管理、新闻更新和数据维护工作；加强学校网络安全监管，做好平时网络安全监控工作；全面推进档案现代化管理工作，实现档案存贮数字化、管理信息化、充分发挥档案的价值。

03

优化环境，设施设备升级改造

改善设施设备，提升办学品质。加强校产管理，加大公物管理检查力度，做到随时巡查，发现损坏，及时报修，保证校园设施齐全完好。按照科学实验操作中考规范要求 ，升级改造了西校区理化生实验室。

实施维修工程，优化育人环境。东校区改造体育馆，增强隔音效果；改扩建天文教室，增添校园特色文化展示点；西校区完成曙光中学校史陈列室、教职工活动中心、学生活动中心、母婴室等工程；改造行政楼大厅，展示曙中精神之光和师者之光；改造行政楼三楼文化长廊，展示曙中特色之光。立足人文积淀，凸显文化特色，进一步优化育人环境、彰显教育情怀。

04

推进宣传，扩大对外的影响力

加强队伍建设，提升专业素养。2020学年，我校成立宣传中心，并逐步形成以各科室宣传员、公众号编辑员、视频制作员、摄影教师为主的宣传队伍，宣传体系进一步完善；着力提升宣传队伍专业素养，在宣传实践中积极创新宣传途径，在不断学习中提升工具运用能力，新增“曙光小黑板”“曙光海报”等，大大丰富了宣传的形式和内容；视频独立制作水平又上新台阶，校运会视频、毕业歌视频给师生留下难忘记忆。

加强对外宣传，提升学校美誉度。做精校公众号，打造宣传品牌。推出《向强而行，步履不停》《一面锦旗送真心，青年教师展风采》《舞动青春，唱响未来》等推文，讲好曙光故事、传播曙光声音。配合校党委做好献礼建党百年系列活动宣传工作，《曙光之声，献礼百年》《青春筑梦，献礼百年》《宁波市曙光中学为建党百年献礼大事记》等。2020学年，共完成29期校公众号推文，字数总计71003字。关注重要工作，加强媒体宣传。《即将开学，先来看一波军训大片》（“甬派”）《区优秀德育导师教家长“学习和示弱”》（《鄞州日报》），《公民同招背景下——分层走班 如何促进因材施教？》（《鄞州日报》），《厉行节约、美好“食”光》（“鄞响”）《垃圾分类我先行！曙光中学线上线下妙招不断》（“鄞响”），《深化集团化办学提升区域教育品质》（《浙江教育报》）《 放大优质资源 实现同频共振》（《中国教育报》），《中学生当“人大代表”，模拟开展“约见政府部门负责人”活动》（“鄞响”），《曙光中学师生众筹展品，重温红色经典》（“甬派”）等，曙光中学的迎新生、分层走班、垃圾分类、社会实践、献礼建党百年等重点工作在各大媒体上都有相关报道。中国教育报、浙江教育报、浙江新闻、宁波日报、甬上APP、鄞响等都有曙光身影。配合区教育局宣传工作提供教育好素材，做好信息报送工作。2020学年，我校被区级、及以上各类媒体报道的篇数总计57篇。

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关注需求，丰富教工文化生活

关注教职工需求，关心爱护每位教师。一是组织好一年一度教职工体检，创新体检项目，设立套餐制体检项目，受到老师们的好评。做好一年一度“教职工困难补助”申请，送达组织关怀。通过区级示范“母婴室”创建。

丰富教职工生活，积极开展各类活动。开展“守护美好生活”系列活动，如 “自然休闲” “端午粽香”等活动。举办校“中国梦·劳动美——我心向党”第二届职工书画摄影比赛。“热爱传承—烙铁画达人”获鄞州区教职工第二届“达人秀”比赛一等奖，爱祖国爱教育爱生活，《烙铁画》获十大达人决赛第一名；宁波市教育局宁波市教育工会开展的“庆祝党百周年，寻找宁波好老师”的活动，杨涛为候选人；组织老师参加宁波市第五届企事业单位“三人篮球赛”获奖。我校工会获得鄞州区教育工会2020年度工会工作先进集体。高明辉、王琴、周弘评为鄞州区2020学年度优秀工会工作者。

回首2020学年，我们每一项成绩的取得都离不开上级领导的悉心指导和热情关怀，离不开全校师生的共同努力。我们将一如既往，以人为本，以务实为要，以质量为先，以特色为重，擦亮曙光品牌，致力于校园和谐正能量的持续增长，为鄞州教育事业再攀新高峰贡献曙光力量。

来源：宁波市曙光中学