聚焦培根铸魂赋能担当作为

来源：中国组织人事报

聚焦培根铸魂赋能担当作为

作者：吕伯军

●始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课主课必修课，组织广大党员干部读原著、学原文、悟原理，真正把伟大思想作为“一块整钢”来学深悟透

●必须始终牢记干部教育培训本质上是政治教育、政治培训，着力在提升实践性、能动性上下功夫，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力

干部是推进中国式现代化的决定性因素，其能力素质是事关发展的关键性要素。推进新时代干部教育培训工作高质量发展，要以习近平总书记关于党的建设的重要思想特别是干部教育培训的系列重要论述精神为根本遵循，深入贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》，紧扣主题主线、把握关键重点、深化改革创新，培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍。

聚焦凝心铸魂加强党的创新理论武装。始终重视思想建党、理论强党是全党始终保持统一思想、坚定意志、协调行动、强大战斗力的根本原因。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想这一21世纪马克思主义中国化时代化的最新理论武器武装头脑，引导干部自觉做坚定信仰者和忠实践行者。系统掌握抓深化。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课主课必修课，组织广大党员干部读原著、学原文、悟原理，推动各地各单位党委（党组）深化“第一议题”制度，从《习近平谈治国理政》《习近平著作选读》等重要著作中全面完整准确领悟党中央兴党强党、治国理政的智慧，真正把伟大思想作为“一块整钢”来学深悟透。循迹溯源抓内化。用好习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地的独特优势，深入挖掘总书记来温调研指导和对温州系列重要指示批示精神富矿，建立“循迹溯源学思想促践行”长效机制，把先赴总书记调研指导过的地方、先学总书记对本地本单位的谆谆教诲、先谋总书记殷切嘱托的贯彻落实作为各级领导干部履职到任后的“第一站”“第一课”“第一事”。融会贯通抓转化。始终牢记“理论学习的目的全在于运用”，紧密结合总书记考察浙江重要讲话精神赋予的使命任务，带着问题和任务悟原理、找方法、寻举措，切实把理论武装成果转化为推动实践的强大动力。

聚焦绝对忠诚全周期强化政治训练。把政治训练贯穿干部成长全周期是干部教育培训的新要求新命题。必须始终牢记干部教育培训本质上是政治教育、政治培训，着力在提升实践性、能动性上下功夫，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要训出绝对忠诚的政治品格。突出抓好理想信念、党的宗旨、政治纪律和政治规矩、革命传统等教育，深化实施“一把手”政治能力提升计划、年轻干部理想信念强化计划，分级抓好党政主要领导干部和国有企事业单位主要负责人政治能力培训，使干部的政治素养、政治能力与担负的领导职责相匹配。要训出斗争精神和斗争本领。针对温州改革开放先行、民营经济先发、问题矛盾先遇这一情况，加强干部底线思维、极限思维教育，推动各级领导干部一切问题首先从政治上看、政治上办，聚焦意识形态、安全生产、基层治理、金融信贷等领域，提升感知预警、分析研判、阻击消除等能力，全力战胜前进路上各种困难和挑战，涵养不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、敢于胜利的铮铮风骨。要训出正确权力观政绩观事业观。加强政绩观教育引导，深化“持正确政绩观、建为民新业绩”行动，在党校主体班次开设新发展理念、债务化解等专门课程，根据干部岗位职责和成长规律分领域分层次教育引导，切实解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎么树好政绩”问题。加强政绩观实践养成，建立各地各部门政绩观正负面履职清单，常态化领办高质量发展瓶颈问题和群众急难愁盼问题，开展大肆举债、统计造假、搞“形象工程”“面子工程”等政绩观问题专项整治，筑牢防范“政绩冲动症”的堤坝。

聚焦堪当重任大抓履职能力培训。自觉服务发展大局，是干部教育培训工作应有的站位和担当。当前，中国式现代化对干部履职能力提出了前所未有的新的更高要求，亟需大力实施干部履职能力提升计划，培养造就一批想干事、能干事、干成事的干部。要聚焦“国之大者”“省之大计”开展专题培训。以党和国家事业发展战略之需标定履职能力培训之的，围绕中国式现代化、共同富裕示范区建设等中心任务，深入实施“浙里共富善治”能力提升工程，开展三个“一号工程”专题培训，推动各级领导干部把学习成果转化为落实党中央和省委决策部署的自觉行动。要深化专业培训补齐能力短板。紧扣技术迭代、产业发展带来的未知难题，坚持“干什么学什么，缺什么补什么”，实施“学界讲理论、政界讲政策、业界讲实践”新模式，深化新理念新技术新知识大培训，高频度滴灌式开展数字经济、新能源、法治建设、美学素养等紧缺急需的专业培训，并不断向细分领域、专项政策延伸，为干部解渴纾困、赋能成长。要加强实践实战一线历练。坚持“起而行之、干而论道”，健全“干中学、学中干”能力提升机制，加大案例教学比重，推广运用模拟实训和行动学习等做法，让干部在实战操练、应急训练中学习处理问题、化解矛盾、防范风险。注重把干部放到艰苦复杂地方和关键吃劲岗位中经风雨见世面，分批分领域遴选下派优秀年轻专业干部人才到改革发展主战场、服务群众最前沿、维护稳定第一线，结合“以事找人”及时发现一批敢担当善作为、实绩表现突出的干部人才，加强重点接续培养。拓宽上级部门单位、先进城市“双向挂职跟岗”渠道，深化干部制度性交流，源源不断培养专业素质过硬的复合型领导干部。

聚焦高质高效深化培训体系建设。提升干部教育培训的时代性系统性针对性有效性，需要靠完善的教育培训体系来支撑。要以资源整合为牵引、改革创新为动力，多措并举、综合施策，推动干部教育培训高质量发展。着力提升干部教育培训要素质量。大力推动市县党校（行政学院）创建新时代红色学府，深化县级党校分类建设，打造“一校一品”教学品牌。深入实施“名师工程”，加快建立以工作价值、能力贡献为导向的评价体系，引进培养更多对党忠诚、理论精通、授课水平高的优秀教师。用好“浙里学习”网络平台，深化亲清政商云学堂建设，推动干部教育培训更好拥抱数字化浪潮。积极参与教材和课程开发，将重要萌发地的实践资源转化为教育培训资源，推出一批叫得响的主打课、立得住的好教材。着力优化干部教育培训制度机制。着力严明干部教育培训学风作风。把严的主基调贯穿全过程，深化“训、考、用”一体贯通，常委部长定期召开座谈会听取学员学习成果，选派组工干部全过程跟班考察了解主体班次干部，结果作为选拔任用的重要参考。坚持从严治教、从严治学，传承“吃小米饭、攻理论山”的优良传统，严肃培训期间党内政治生活，坚决防止铺张浪费、贪大求洋，更好地展现学习之风、朴素之风、清朗之风。

（作者系浙江省温州市委常委、组织部部长）